Visscher legde uitgebreide vragenlijsten voor aan meer dan duizend getalenteerde sporters tussen de 12 en 18 jaar. De uitkomsten vergeleek hij met die van een even grote groep niet sportende jongeren. De eerste groep bleek een groter vermogen tot zelfregulatie te bezitten: ze formuleren duidelijkere doelen voor zichzelf en zijn meer gewend hun eigen leertraject te sturen. Ook zijn ze bewuster bezig met het evalueren van en reflecteren op dit leerproces. Deze eigenschappen zijn op school minstens zo belangrijk. Niet zo gek dus, dat sporttalenten ook bovengemiddeld presteren op school.
Voormalig FC Groningen spits Martin Drenth is tegenwoordig onder andere trainer van de voetballende studenten van Forward. In zijn jeugd kwam de sport op één en pas daarna het leren. Bij Forward is dat natuurlijk precies andersom. Drenth ziet drie factoren voor succes: talent, passie en, het allerbelangrijkste, mentaliteit.